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Projets & Workshops

Le projet de design est l’un des piliers de la pédagogie de notre école. Notre démarche est celle de la recherche exploratoire : travail sur des concepts, défrichage, identification de nouvelles pistes. Elle nous permet de mettre progressivement nos étudiants en situation pour un apprentissage dynamique et professionnel.

Que ce soit pour répondre à la problématique d’une entreprise dans le cadre du projet collaboratif ou du projet de diplôme, ou encore par le biais de workshops, les étudiants sont amenés à proposer de nouvelles approches en rupture avec les codes et les logiques établies et ainsi ouvrir de nouveaux champs des possibles.

Les projets collaboratifs
Les projets collaboratifs

Tout au long de leur parcours, les étudiants sont amenés à travailler en groupe, sur des cas pratiques en liens étroits avec les entreprises qui leur confient des problématiques concrètes.

Ces projets collaboratifs sont une première étape dans la formation qui invitent les étudiants à se projeter dans un contexte de commande client. L’objectif étant d’aborder et approfondir les différentes étapes du processus design telles qu’ils seront amenés à le faire une fois en poste.

Le projet de diplome de 5e année
Le projet de diplôme de 5e année

Inscrit dans une relation de partenariat avec une entreprise, le projet de diplôme permet de prendre du recul afin d’amorcer un processus d’innovation.

Il s’agit ici de repérer l’essence des projets, conserver la singularité de l’entreprise et l’utiliser comme base de projection vers des usages nouveaux, qui pourraient s’inscrire dans l’évolution de l’entreprise.

Les Workshops
Les Workshops

En complément du dispositif pédagogique organisé en modules de cours, des ateliers de travail collaboratif sont proposés dès la 2e année.

Sur une période courte de quelques jours à une semaine, les étudiants collaborent en groupe en situation d’apprentissage intensif autour d’une problématique, d’une idée, d’un concept. En interaction directe avec les designers et/ou professionnels du secteur qui encadrent le projet, les étudiants analysent des problèmes, brainstorment, génèrent des solutions, prennent des décisions. L’aboutissement étant la présentation du fruit de leurs réflexions à travers une exposition de leurs travaux.

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Elise Mohatta
Elise Mohatta
Chargée de recrutement
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